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A propósito de la nueva Cátedra de Economía y Género en la FCE

Publicado en Apuntes Urbanos

Quiero aprovechar la noticia de la creación de la Cátedra de Economía y Género en la Facultad de Ciencias Económicas de la UBA, para comentarles sobre una organización israelí cuyo know how puede ser más que interesante para quien quiera hacer un laburo constructivo (y no sólo "trabajo académico crítico") en el cruce de la economía y las desigualdades de género .

Es un Instituto de Investigación llamado ADVA Center, y lidera la coalición Women's Budget Forum de más de 30 organizaciones feministas y de DDHH que entre otras cosas, pasa el proyecto de presupuesto nacional por el filtro del género.

Pero lo que quiero rescatar es que no se queda en eso: realiza recomendaciones de políticas públicas, concurre a las comisiones de la Knesset (Congreso) a pelear la política presupuestaria, y realiza tareas de advocacy y de educación sobre la temática. Es un actor relevante del diseño de la política presupuestaria y de la lucha por el avance de la situación socioeconómica de las mujeres que se ocupa de modificar la realidad, y no sólo en publicar trabajos académicos puramente teóricos que solo la describen.

Una amiga, argentina de nacimiento, trabaja ahí hace años. Ya la contacté y está feliz de poder entrar en contacto con la nueva Cátedra de Economía y Género. Ahora sólo falta que alguien de la misma me escriba, dejando un mensaje en este post, por mail a apuntes.urbanos.blog@gmail.com o a mi twitter Apuntes_Urbanos.

Ivan Heyn, yo te voté

Publicado en Apuntes Urbanos

El 6 de Septiembre de 1999 voté por la Lista 4 de la Agrupación "Tontos pero No Tanto", fundada por Axel Kicillof, y que llevaba a Iván Heyn (z"l) como primer candidato a Consejero Directivo por el Claustro Estudiantil, entre otros cargos.

De mi archivo personal de "Papeles de la Facu"

Tengo las de las otras listas también, como la que llevaba a Emiliano Yacobitti por la Alianza-Franja Morada con foto de Chacho-De la Rua, y la lista "Bip Bip", con la imagen de un correcaminos, creada presuntamente por Franja para confundir al electorado de TNT.

En este momento no importan las coincidencias ideológicas o políticas. Es una desgracia que un pibe de 34 años, sano, brillante y con tanto futuro, haya fallecido en circunstancias tan extrañas.

Mi pésame a su familia y seres queridos.

Yo estudié computación, este es mi auto

Publicado en Apuntes Urbanos

De la entrevista a Lino Barañao del post anterior, sobre el nuevo canal del Ministerio de Ciencia y Tecnología. ¡Esta se merecía un post individual!
Tenemos una propuesta del exitoso matemático Sebastián Ceria que dice que hay que hacer un corto que diga "yo estudie computación, este es mi auto", corte, un chico que dice "yo estudie derecho, este es el auto de mi mamá" (risas).
Vamos a tratar de hacer ese tipo de contenidos porque más allá del chiste es interesante ver que pasa por ahí la cosa, hoy las posibilidades de ascenso social se dan a través de la tecnología y no necesariamente de carreras tradicionales.

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¡¡Vamos, Lino!!

Publicado en Apuntes Urbanos

"Esperamos lanzar el canal público de ciencia antes de fin de año"

El ministro de Ciencia y Tecnología, Lino Barañao, cuenta cuál será el foco del futuro medio dedicado a hacer crecer la cantidad de estudiantes de carreras relacionadas con su cartera.
 Dice:
"Estamos licitando ya alrededor de 30 programas, va a haber algunos enlatados enfocados en la realidad local pero muchos van a ser programas creados en la Argentina donde tenemos un desarrollo muy importante del sector de las productoras independientes y de las universidades en el área audiovisual. La idea que tenemos es que el canal de ciencia sea publicitario, no de divulgación. Queremos que sume científicos al país.
No queremos salir a contar qué es la ciencia, que es algo que ya se viene haciendo en Encuentro por ejemplo, sino vender la idea de capacitación en carreras científicas a los jóvenes y el concepto de innovación al empresario pyme. La tarea implica lógicas diferentes y estamos trabajando en eso muy fuerte."
¿Cómo piensan hacerlo?
Teniendo en cuenta muchas variables, pero, por ejemplo, queremos que los conductores sean chicos que estudian ciencias, hemos hecho un casting hace más de un mes en Exactas donde de 70 chicos más del 90% tenían claro lo que tenían que decir, eran expertos e histriónicos. Queremos que un chico que está haciendo zapping se cruce con alguien parecido a él que le habla de algo que no sabe y se quede ahí. Ese es nuestro desafío (...).

Queremos hacer como cualquier empresa con una campaña publicitaria: siempre se habla sobre cómo el mundo científico transmite conocimiento a la empresa, esto es al revés, nosotros tenemos que aprender sobre marketing si queremos cambiar, esto no es algo automático.

En el tema de las carreras científicas requiere de acciones concretas, si no vamos a poner cupos en la universidad pública como hacen otros países tenemos que orientar a los alumnos. No parece lógico que haya carreras con desempleo cero que tengan tan pocos alumnos y carreras donde la posibilidad de tener un empleo es baja y rebalsa de gente y todo con los fondos públicos. Estamos defraudando al padre de ese chico y a la sociedad que espera que la universidad aporte a la prosperidad general.

Habló de contenido enlatado traído del exterior, ¿qué programas o señales tienen en mente?

Tenemos mucho de BBC, tenemos series de EE.UU., queremos tener algunas series que han tenido éxito como The Big Bang Theory que probablemente consigamos, pero a esos enlatados le vamos a sumar comentarios científicos previos para adaptar el contenido a la realidad local.

Genio.

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Universidades públicas

Publicado en Apuntes Urbanos

(La Nación) La presidenta Cristina Kirchner dejó inaugurado ayer el edificio anexo de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires, en Córdoba y Uriburu, durante un acto al que asistieron unas 2000 personas y en el cual sostuvo que "la universidad pública y gratuita es igualadora social". (...)

"Hemos inaugurado nueve universidades públicas nacionales y no hay provincia que no cuente con una. Es la construcción del federalismo y una redistribución del ingreso", prosiguió. "La última universidad inaugurada había sido la Ciudad Universitaria, en 1972. Hemos invertido 600 millones de pesos en infraestructura universitaria", explicó la Presidenta.

Grosso.

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Afiches en la Universidad - Nuevo Espacio

Publicado en Apuntes Urbanos


Me llegó esta publicidad partidaria del Nuevo Espacio en forma de "sitio de noticias" pero que igual vale la pena reproducir:


Estudiantes despegando afiches de las paredes de la facultad

Sorpresivamente un grupo de estudiantes que forman parte de la agrupación estudiantil NUEVO ESPACIO CIENCIAS MÉDICAS, de la Facultad de Ciencias Médicas de la UBA, ha decidido quitar todos sus afiches de las paredes de la Facultad y se comprometieron a no volver a pegar más ya que, como lo expresó su candidato a presidente del Centro de Estudiantes, Javier Andes, "...Pasillos y paredes impúnemente tapizados con afiches y cartele,s son una muestra de intolerancia, prepotencia y falta de respeto por parte de las agrupaciones políticas para con los compañeros estudiantes, la comunidad educativa y la Facultad toda...", y haciendo una inusual autocrítica agregó "estábamos equivocándonos y abusando de nuestro derecho a comunicar empapelando (y de esa manera contaminando) con afiches las paredes, que a su vez se deterioran con el pegamento de las cintas."


Esta agrupación lleva a cabo desde hace ya muchos meses una importante campaña de concientización y acopio de material (papeles y tapitas plásticas) para ser reciclado en beneficio de los chicos del Hospital Garrahan, dice textual un comunicado de la agrupación _redoblamos la apuesta, nos comprometemos a no pegar más afiches en las paredes de la Facultad, te pedimos disculpas por haberlo hecho y convocamos a todas las agrupaciones a seguir nuestro ejemplo y darle a la comunidad un mensaje claro: La política se puede hacer de NUEVAS MANERAS_.

Definitivamente una propuesta para aplaudir, y que habrá que ver qué respuesta genera en sus compañeros de Facultad, tanto en las otras agrupaciones como en los estudiantes comunes, menos politizados.

Ese papel pegoteado con engrudo no creo que se pueda reciclar, pero vale la pena la limpieza.

Ahórrense los "Pero Nuevo Espacio son los ex-.... y no son más que... la universidad pública!!!!". Este post no es un endorsement de esta agrupación, sólo rescata la actitud citada arriba.

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Estudiantes extranjeros (muchos andinos) en Argentina

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Hay un tema de los que quería postear y ayer La Nación se me adelantó: la cantidad de ecuatorianos y colombianos (y también venezolanos) que de manera históricamente atípica veo viviendo en la ciudad de Bs. As. De los que me cruzo, muchos se dedican a ser mozos, trabajar en call centers, atención al cliente, etc. Debe ser porque el acento extranjero les da un atractivo que les sirve laboralmente.
Cada vez más extranjeros eligen el sistema universitario argentino
Más de 20.000 estudiantes continúan su carrera de grado o posgrado en la Argentina; Buenos Aires, Rosario y Córdoba las plazas más solicitadas

Cuando les pregunto, muchos eligen la Argentina por la publicidad de la Universidad de Palermo... en Los Simpsons (canal Fox). Le consulté a un colombiano si pagan por estudiar en la UBA y me dijo que los estudios de grado no, los de posgrado el doble que los argentinos.


Igual, como cuenta la nota de La Nación, la mayoría va a universidades privadas o hace posgrados. De los que me crucé: una moza rola (dije rola, no trola) de Palermo Hollywood estudia Hotelería y Turismo en un instituto privado, una empleada ecuatoriana de un estudio de construcción hace Arquitectura en la UP, un pibe de Colombia sigue un posgrado en Flacso, etc.

Un compañero de trabajo colombiano me comentó que antes del 2002, decir "vengo de Buenos Aires" era como decir "vengo de París", por lo caro. Pero de a poco fue pasándose de boca en boca que Bs. As. era accesible... y acá estamos. También me comentó que la educación allí es carísima.

La ciudad tiene un programa dedicado a este tema: el Programa de Internacionalización de la Educación.

¡Volvimos a ser hub cultural de Latinoamérica! Excelente.

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Seminario: La Globalización en Perspectiva Histórica

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Me llegó por mail:



Secretaría de Graduados y Relaciones Institucionales

Subsecretaria Cdora. Gabriela V. Russo Secretario Cdor. Catalino Nuñez

Estimado/a Graduado/a:
Tenemos el agrado de comunicarnos nuevamente con usted, a fin de hacerle llegar información sobre el Seminario “La Globalización en Perspectiva Histórica y los Casos en América Latina e Israel” organizado conjuntamente con el Centro Interdisciplinario de Altos Estudios Israel – América Latina dirigido por el Prof. Dr. Ruben Helouani.

Todos los días del año cerca de los Graduados en Ciencias Económicas a través de nuestro trabajo,
le saludan muy cordialmente

Cdora. Gabriela V. Russo
Subsecretaria de Graduados
FCE - UBA

Cdor. Catalino Nuñez
Secretario de Graduados
y Relaciones Institucionales
FCE - UBA

LA GLOBALIZACION EN PERSPECTIVA HISTORICA
Y LOS CASOS DE AMERICA LATINA E ISRAEL

Expositor:
Dr. DIEGO OLSTEIN
Profesor de la Universidad
Hebrea de Jerusalén


Universidad Hebrea de Jerusalén, del Departamento de Historia, MA
Universidad Complutense de Madrid, Departamento de Historia Medieval, estudiante visitante.Universidad Hebrea de Jerusalén, Departamento de Historia, Ph. D., Directores: Prof. Glick TH y Kedar Prof. B.Z.


El seminario ofrece una contextualización amplia del concepto y fenómeno de la globalización seguido de dos aplicaciones de este marco a los casos de América Latina e Israel. El recorrido tras los pasos hacia la convergencia de una economía global en la era de la globalización contemporánea estará articulado por la presentación de las diversas transiciones simultaneas desde modelos estatistas a economías de mercado e incluirá: los Estados Unidos en la economía global, surgimiento y consolidación de la Unión Europea, transiciones de comunismo a mercados, gobiernos y mercados en el este asiático, de la licencia del Raj a la economía de mercado en la India.


- Referencia de la Actividad: 452

- Actividad:
SEMINARIO NO ARANCELADO

- Días y Horario: Martes, Miércoles, Jueves y Viernes de 18.30 a 21.30 hs.

- Cantidad de Encuentros: 4

- Fechas: 27, 28, 29 y 30 de JULIO

- Lugar de Realización: Salón de Usos Múltiples - SUM - FCE - UBA
Av. Córdoba 2122, 1er. Piso

INFORMES E INSCRIPCION


Secretaria de Graduados y Relaciones Institucionales - FCE - UBA
Av. Córdoba 2122, 1er. Piso

- Telefónicamente: Comunicándose al 4370-6150 / 6146 de Lunes a Viernes de 9.30 a 21 hs.
- Vía correo electrónico: Para obtener el Formulario de Inscripción haga click aquí: www.econ.uba.ar/formulariodeinscripcion.doc Complételo y envíelo a contacto.graduado@econ.uba.ar indicando en el asunto la referencia correspondiente: "Ref. 452"



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Universidad: Profesionalista vs Cientifica

Gracias a Nicolás, que lo trajo a una discusión en el blog Finanzas Públicas, llegamos a un muy buen artículo de la revista EXACTAmente, Profesionalista vs Cientifica, que le da un giro que yo desconocía al debate sobre el modelo universitario.

Está escrito como a mí me gusta: de manera clara y amena, con muchos ejemplos (lo que demuestra que el escritor sabe de lo que habla) y poca palabrería inútil que no agrega información. Es decir, se puede leer. Claramente el autor no se graduó en Sociales o Filosofía y Letras.

Algunos extractos:

(...) Ambos modelos se formalizaron más o menos al mismo tiempo, cercano a la Revolución Francesa y con cierta vecindad. El profesionalista se consagra en París bajo la égida del emperador, y así la llaman los estudiosos de las ciencias de la educación: universidades napoleónicas. El modelo científico lo hace en Alemania fundamentalmente bajo el ideario de Wilhelm von Humboldt que funda la universidad de Berlín (hoy Universidad Humboldt) y los especialistas lo han dado a llamar modelo científico o humboldtiano.

(...)

Cómo catalogar una universidad
El primer ítem es económico. La profesionalista es barata. La científica es cara. Crear conocimiento es una empresa cara, la investigación científica cuesta mucho. En cambio, comprar conocimiento ya hecho es muy barato, la mayor parte se puede conseguir en libros. La profesionalista, entonces, es ideal para países pobres y endeudados como el nuestro, de hecho es la más común en los países del tercer mundo, mientras que el modelo científico es común en los países del primer mundo. Alcanza con mirar presupuestos y comparar para sacar conclusiones.

Los estudiantes también son característicos. Los alumnos de universidades científicas son típicamente full time. Teóricas, problemas, seminarios y laboratorios hacen que el estudiante se quede prácticamente todo el día en la universidad. El alumno típico en una universidad profesionalista es part time. Habitualmente tiene un trabajo con el cual sostiene sus estudios, y cursa de noche. En las universidades profesionalistas, los centros de estudiantes se ponen locos si la Facultad no ofrece turnos noche. De día, son páramos; de noche, aglomeraciones.

(...) Las universidades científicas son pequeñas. Las emblemáticas MIT o Harvard no superan los 18.000 estudiantes. El último censo en la UBA arroja la friolera cantidad de 320.000. De ellos, la mayoría se anota en carreras tradicionales, sin sentido académico ni estratégico. Las leyes de mercado y las modas gobiernan la matrícula de las universidades profesionalistas. ¿Se puso de moda el periodismo?, macanudo: mañana compramos un edificio nuevo y ahí entran los 40.000 estudiantes de ciencias de la comunicación que manejarán los taxis del futuro. Las universidades científicas planifican con visión de futuro.

Con docentes full time, con estudiantes full time, viviendo juntos en la universidad, docentes y estudiantes quedan atrapados en la tradición de la formación discípulo-maestro. En la otra, en cambio, el estudiante esta condenado a la masividad y el anonimato.

Me encantó la de los taxis del futuro... lean el texto completo aquí.

Edición Aniversario, tercera parte

Casi terminamos de mostrar las notas destacadas del primer año de vida de AU:


Desburocratización de los trámites administrativos
La productividad es cuánto hacés (output) en proporción a cuánto usás (input). En Arcor, el input son la materia prima, los gastos indirectos y la fuerza de trabajo (horas hombre), y el output son las ventas de golosinas. Tener un buen sistema de información puede ayudar, pero no va a duplicar su productividad.

Endorsement ("Voto cantado")
Rollo Tomasi, autor de uno de los primeros blogs que leí, decidió hacer público su voto por la Coalición Cívica en las próximas elecciones. Lo mismo Genérico, por Sabbatella. Y he decidido hacer lo mismo.

Buenos Aires celebró a Israel
Asistí a este maravilloso evento el domingo pasado.
Y fue una verdadera fiesta. Más de 4000 personas se dieron una vuelta por la Av. de Mayo. Y si bien tuvo momentos de tensión...

Cemento Peinado
No recuerdo si finalmente hice un post sobre el tema, pero sé que a mi mujer la vuelvo loca cada vez que en la calle vemos una vereda de cemento peinado. Ahora dicen que las van a extender fuera del microcentro. Espectacular. Como en Nueva York.

A la falsa democracia iraní se le cayó la careta
¿Hubo fraude en Irán? No lo sé, pero a esta altura es irrelevante, porque millones y millones de iraníes creen que sí lo hubo y actúan en consecuencia.

Buenos Aires celebró a Rusia
Me gustaría que alguien me justificara por qué los piqueteros antisemitas y antisionistas de izquierda que vinieron a atacarnos a los judíos en el Buenos Aires celebra a Israel (tengo algunos conocidos a los que les destrozaron los stands) faltaron a su cita antimperialista (ellos o sus energúmenos amigos) en el Buenos Aires celebra a Rusia.

Somos distintos
Mi comuna (la 15: Villa Crespo, Villa Ortuzar, Chacarita) fue la única en la que Solanas le ganó a Michetti (26% a 25%, tampoco es tanto).

Edición Aniversario, segunda parte

¡Seguimos mostrando las notas destacadas del año en esta edición primer aniversario!


Un amigo me pidió que le resuma el conflicto y esto es lo que me salió
A ver si te puedo resumir la historia de este conflicto en 20 puntos:
1. Desde antes de la época de Jesús hubo ininterrumpidamente judíos en lo que los romanos llamaron Palestina en el siglo I, después de haber vencido a los judíos de Judea. El único momento donde no hubo judíos fueron las cruzadas cuando los cristianos los masacraron junto a los musulmanes.

El remedio contra la anomia es simplificar la norma y mejorar el control
Daniel Filmus, excelente ex-ministro de Educación de la ciudad y de la nación (si los maestros porteños son de los mejor pagos del país, como dice Macri, esto es mérito de la gestión Filmus), antes de meterse en política (y perder las elecciones a Jefe de Gobierno contra Macri, justamente) tenía una cátedra de Sociología en el CBC de la UBA. Supongo que la sigue teniendo.

La Historia Argentina contada bajo el filtro que se aplica a Israel
A veces recibo artículos escritos por boludos importantes que publican en medios supuestamente serios o no tanto, que hablan de Israel y los judíos como quien describe un tumor. Toman ideas conspirativas de los peores sitios nazis del mundo y los mezclan con sus ideologías supuestamente progresistas para vomitar su odio. Y me ponen nervioso. Hace un tiempo escribí la base de este texto y ahora lo mejoré un poco.

Declaraciones de Susana Gimenez sobre su florista asesinado:
Parte I
Alguien:- Y sí, Susana dijo lo que pensamos todos. El que mata tiene que morir.
Yo:- A mi no me cuentes, yo no estoy a favor de la pena de muerte.
Alguien:- ¡Yo tampoco!
Yo:- Lo que acabás de decir es la definición de pena de muerte.

Parte II
Alguien:- Pregunta genuina: ¿Es recuperable esta gente?
Yo:- Totalmente, el tema es el costo que estás dispuesto a pagar como sociedad. Como muestra de que todo es posible, te cito el caso de los 15 sicarios colombianos que viajaron a Israel hace unos años.

Parte III
Seguimos con el tema Delincuencia Juvenil y las discusiones que tuve varias veces en los últimos días:
Alguien:- Y sí, Susana dijo lo que pensamos todos. Hay que bajar la edad de imputabilidad a 14 años.
Yo:- Pero si los meten en las cárceles que hay ahora, que son Posgrados en Delincuencia, en un par de años salen peor que antes.

Retenciones de soja coparticipables
Sobre la coparticipación de las retenciones anunciada ayer dice La Nación (y otros medios, y la oposición también): "el último golpe de efecto ideado por el ex presidente para encolumnar a los gobernadores, quitarles argumentos a los legisladores díscolos y dar por cerrado el pedido del campo para rebajar las retenciones a la soja, con una elección clave a la vuelta de la esquina."

24 de marzo de 1976
El que quiera entender por qué hoy estamos como estamos, inseguridad incluída, no puede dejar de entender estos gráficos de la Estructura Social argentina.
1974: La Argentina "distinta" a Latinoamérica. Enorme clase media, pobreza en el 4%, indigencia en el 2%.

Se me murío un zeide, por tercera vez
Sí, yo tenía 3 abuelos: dos biológicos y Alfonso el Grande, como le decíamos en el hogar en el que me crié. Un abuelo lejano, porque pocas veces lo vi personalmente. La primera vez fue a los 5 años, desde la Av. 9 de julio, festejando la victoria de octubre, en uno de los primeros recuerdos que tengo (el anterior es del '82, preguntándole a mis viejos si habíamos ganado la guerra, glup).

Los ñoquis del 29
Yo cuando era chico y hasta la universidad no quería trabajar en una empresa privada, sino en el Estado, lo más sagrado. Entre otras cosas porque lo hice en 1999 (como pasante en el GCBA), este tema me llega mucho.

Edición Aniversario, primera parte

El 13 de septiembre se cumplió un año de Apuntes Urbanos. Y para festejarlo, les cuento que en las últimas semanas se ha ratificado un cambio de tendencia: la cantidad de visitas se ha más que duplicado con respecto a su promedio histórico, y eso que no estoy contabilizando las personas que leen los posts en Facebook (sí cuento las del google reader, el cual recomiendo fuertemente para que se suscriban a los blogs que más les gusten).

Para festejar todo eso, aquí va un compilado de las notas más destacadas:
(click en los títulos para leerlas completas)

El país debe planificar los RRHH necesarios para su desarrollo
Un amigo aportó para las becas Sarmiento de la UBA. Con su permiso y con la condición del anonimato, publico la carta de agradecimiento que le llegó de la UBA, y su respuesta posterior que seguro dará para la polémica.

El rol del Estado en la redistribución de la riqueza: Europa/LatAm
La distribución del ingreso se suele medir con el coeficiente Gini que va de 0 a 1: cuanto más cercano a 1, más desigual la distribución y más amplia la distancia entre los que más y los que menos ganan en una sociedad. Gini = 0 es una sociedad en donde todos ganan igual.

El antinorteamericanismo muta
No sabemos cómo será el gobierno de Obama. Hay quienes dicen que va a dar vuelta todo, otros sostienen que no va a cambiar nada. ¡Y hay gente optimista y pesimista por cada una de las dos posibilidades mencionadas!

Educación superior integrada y federal - Soy Taquinista de la primera hora
La Argentina necesita más y mejor educación superior porque ésta es la mejor y más genuina garantía de movilidad social. Pero hete aquí que la mayoría de las decenas de miles de egresados secundarios que se anotan en las universidades para cursar carreras de 5 o 6 años deserta en los primeros años, como es el caso del CBC.

Las mil y una maneras absurdas de oponerse a cualquier cosa que haga Macri
La oposición boba, a tontas y a locas, me tiene cansado (tanto a nivel nacional como municipal).

Adherimos a la Marcha Nacional El hambre es un crimen - ¡¡Que den pescado!!
Adherimos a la Marcha Nacional del 12 de diciembre a Plaza de Mayo, convocada en el marco del reclamo de una Asignación Universal por Hijo para que no haya ningún hogar pobre en nuestro país.

Distrito Tecnológico Parque Patricios

El subdesarrollo del Sur de Buenos Aires es un tema complejo de resolver. Contrasta notablemente con el norte e incluso con la "Franja Rivadavia" alrededor de la cual vive la mayor parte de la clase media porteña. Ahora leemos que a principios de diciembre la Legislatura porteña aprobó el proyecto de Ley del Distrito Tecnológico de Parque Patricios.

Los crímenes de guerra de Hamás y Fatah
Viendo las noticias de estos días comparaba el impacto mediático que se genera siempre que Israel interviene en las noticias, con la poca prensa que se le dio, por ejemplo, a la sangrienta guerra civil en Gaza entre Hamas y Fatah que se llevó puestos unos 600 palestinos (muchos, por supuesto, no combatientes) en un par de semanas de junio de 2007.

Profanación de templos
Quiero hablar de dos profanaciones distintas que sucedieron en Gaza. La primera, cuando hace poco más de 3 años (sep 2005), un día después de la desconexión que dejó a la Franja de Gaza sin presencia civil ni militar israelí, los palestinos (no necesariamente de Hamás) comenzaron a profanar, desecrar e incendiar los diversos edificios que funcionaban previamente como sinagogas.

La verdad sobre Perón, Evita e Israel
A pesar de que hay y ha habido gran cantidad de judíos peronistas, históricamente se percibe cierta tensión entre el peronismo y la comunidad judía argentina. El razonamiento sería "Perón admiraba al fascismo, el fascismo se alió con el nazismo, por ende Peron era antisemita [y antisionista]". Ojo, no sin razón: durante su presidencia entraron a la Argentina unos 30 criminales de guerra nazi. Pero un breve análisis de las fuentes contradicen un razonamiento tan simplista como que Peron era nazi.

(acorté un poco, el resto los colocaré en la segunda y tercera parte)

Terragno presentó el plan 10/16

Me llegó invitación pero no pude ir :(
¡Viva el desarrollismo de verdad!

(Gracias Pablo por mandarme la nota de Clarín, donde también hay un video)

Con la presencia de la cúpula de la Unión Cívica Radical, de representantes del cobismo y de otros referentes del Acuerdo Cívico y Social –menos Elisa Carrió-, el ex senador Rodolfo Terragno presentó hoy en sociedad su "Plan 1016", un programa con el fin de alcanzar "acuerdos mínimos para el desarrollo económico y social" hasta el Bicentenario de la Declaración de Independencia.

"Mi sueño es que todos los presidenciables adhieran a este plan y, luego, cada uno imponga sus matices, haga ajustes, añada otros objetivos y deje su impronta sobre esas ideas básicas", explicó Terragno, único orador en la ceremonia que se hizo esta mañana en el Hotel Intercontinental, en el centro porteño.

Antes de que el ex senador plantease los lineamientos básicos del programa, se leyó una carta del vicepresidente Julio Cobos en la que invitaba a Terragno a mostrar sus ideas con más formalidad institucional en el ámbito del Senado. ¿Un principio de plataforma para los sueños del vice en 2011 o de la propia UCR? Se verá el alcance en los próximos meses.

El paquete, amplio, está encabezado con la idea de generar "un Estado que sea factor de cohesión social". Y abarca medidas como la creación de un Consejo Nacional de la Competitividad, buscar un mecanismo objetivo para reformular la coparticipación o cambiar los "peajes impositivos" (IVA, impuesto al cheque, etc.) por impuestos directos.

También incluye ideas que pueden generar polémica, como terminar con "el mito del ingreso irrestricto" en las universidades públicas, con críticas al CBC de la UBA y una defensa de los exámenes de ingreso. Y pretende un modelo de desarrollo sustentable que evite tanto al "capitalismo salvaje" como al "ecologismo salvaje que quiere prohibirlo todo".

La impronta radical del encuentro fue muy fuerte, por nombres presentes y el origen del mismo Terragno, aunque el ex senador buscó mostrarse al margen de la conducción partidaria en un plan que exceda los límites de la UCR. "Lo propongo porque pertenezco a la UCR pero no tengo responsabilidad institucional", dijo. Del peronismo, sólo se vio al senador Daniel Filmus, de buena sintonía con el anfitrión.

Después del acto, Terragno admitió a Clarín.com que los escollos para su propuesta son "muchísimos", pero se mostró esperanzado. Y conciliador: repitió los argumentos del radicalismo para asistir a las rondas de diálogo que lanzó el kirchnerismo e insistió en que hay ideas que se pueden poner "bajo un paraguas" a resguardo de la competencia política de todos los días.
Si uno googlea "plan 10/16", Apuntes Urbanos aparece primera, y terragno.org, tercera :)

Valiente renuncia del sociólogo Patricio Brodsky a la Asociación Gremial Docente (UBA)

Apoyamos a Patricio en este difícil momento. A continuación sigue el texto de su renuncia.

Sres de la CD de AGD:
En los años de existencia de la AGD, JAMÁS se han pronunciado repudiando los atentados sufridos por la población civil israelí, por lo tanto avalan las acciones dirigidas contra población civil desarmada.
Es claro que esta organización gremial no tiene en absoluto las características de izquierda y humanista las cuales estaban en su base fundacional (asamblea de la cual participé hasta que perdí mi empleo en la UBA momento en el cual la respuesta de AGD dejó bastante que desear).
Por lo tanto presento mi renuncia a la AGD ya que no puedo pertenecer a una organización que no cumplió cabalmente con su función de defensa sindical cuando mis derechos fueron violentados y que hoy se solidariza con las víctimas del estado de Israel pero jamás emitió declaración alguna sobre los más de 1.500 civiles israelíes asesinados en atentados terroristas (el 75% de ellos civiles y entre ellos casi 200 niños menores de 16 años). Tampoco se conoce declaración alguna de AGD cuando los terroristas de Hamas tomaron por asalto la Franja de Gaza asesinando a cientos de opositores (principalmente militantes de Fatah y de los grupos de izquierda); tampoco se repudiaron los atentados islamistas en Mumbay; ni el genocidio que el gobierno Sudanés está provocando en Darfur con más de 1.000.000 de muertos (muchos más que los 70.000-80.000 árabes muertos por Israel desde 1948 a la fecha, sin contar a los 25.000-30.000 israelíes muertos por árabes en el mismo período), como tampoco emitieron declaración alguna condenando los 537 muertos asesinados en el Congo desde septiembre pasado por ataques terroristas del grupo rebelde Lords Resistance Army (LRA) -ataques que generaron 104.000 evacuados (fuente Clarín:dia 14/01/09, pagina 21 seccion Mundo).
La parcialidad con la que tratan a Israel habla a las claras que poco les importan los pueblos oprimidos que sufren, la "defensa" del pobre pueblo palestino para Ustedes es sólo una excusa para ejercer su judeofobia desembozada.
Asimismo repudio por completo su declaración que denota ignorancia acerca de la historia del conflicto y una embozada (y descarada) defensa del terrorismo islámico. Los términos de la misma son una vergüenza que denota su profunda ignorancia transpolando categorías históricas y analíticas de una realidad para intentar explicar otra completamente diferente. Con su arbitrario y deliberado uso de categorías ligadas al holocausto judío a manos de los nazis, lo único que hacen es banalizar el concepto de genocidio y, por lo tanto son funcionales a los reivindicadores del nazismo (se tornan objetivamente en negacionistas, y, por lo tanto en pronazis).
¡BASTA DE MENTIRA ANTISEMITA!
Patricio Brodsky
ex-afiliado Nº 23
de AGD-UBA


Si quieren el comunicado que había emitido la AGD googleenlo, no pienso replicar esa basura. :)

Argentina: 30.000 becas para carreras científico-técnicas

Insistimos en algo que ya mencionamos acá...

30.000 Becas Bicentenario para alumnos de carreras científico-técnicas

La inscripción comenzó el 15 de octubre y finalizará el 15 de marzo de 2009. La adjudicación se realizará el 5 de mayo de 2009. ¡Difundir!

Más información en www.becasbicentenario.gov.ar.
Fuente: Ministerio de Educación.


El Programa está destinado a estudiantes que provengan de hogares de bajos ingresos y que sean aspirantes a carreras universitarias o tecnicaturas científico-técnicas, en las ramas de las Ciencias Naturales, Ciencias Agrarias, Ciencias Aplicadas y Exactas, e Ingenierías.

El Ministro Tedesco señaló: "Este plan de becas tiene una magnitud históricamente inédita en la Argentina; nuestro país nunca tuvo un programa de esta envergadura para las carreras científico-técnicas, para salir del déficit de vocaciones científicas y en un enfoque vinculado con el desarrollo productivo y con la equidad social".

El Programa Nacional de Becas Bicentenario -que beneficiará a 30.000 estudiantes- cuenta con un presupuesto anual de 145 millones de pesos para el año 2009. Los alumnos beneficiados recibirán una subvención económica anual que se pagará en 10 cuotas mensuales de 500 pesos para el caso de las carreras de grado y de 350 pesos para las tecnicaturas.

Educación superior integrada y federal - Soy Taquinista de la primera hora

La Argentina necesita más y mejor educación superior porque ésta es la mejor y más genuina garantía de movilidad social.

Pero hete aquí que la mayoría de las decenas de miles de egresados secundarios que se anotan en las universidades para cursar carreras de 5 o 6 años deserta en los primeros años, como es el caso del CBC. Por más que algunos por izquierda -defendiendo ciegamente el ingreso irrestricto- argumenten que 2 años de formación es mejor que nada, para el sistema educativo un estudiante que empieza y no termina es un fracaso y un derroche de escasos recursos y vacantes.

Ahora, si instalamos un examen de ingreso en todas las universidades que tienen ingreso irrestricto (como la UBA), como piden por derecha, estamos sesgando el acceso a la educación superior a favor de aquellas familias con mayores recursos que pudieron pagar una educación secundaria privada para sus hijos. Así evitamos el derroche pero no logramos más acceso a la educación superior sino menos.

¿Entonces cómo salimos de este laberinto? Por arriba. Let's "think out of the box" (repensemos saltando las barreras que nos impone la manera en que enunciamos el problema).


Las 4 o 5 universidades principales (como la UBA) se encuentran en una situación de saturación y deserción en los primeros años de cursada, pero excelentes Institutos Terciarios, públicos y privados, no. El problema es que elegir un buen Instituto Terciario local te mete en un callejón sin salida, ya que después de 3 años tu título no es reconocido en ninguna universidad (salvo excepciones como el Instituto Terciario ORT que tiene un convenio con la universidad CAECE) y tenés que empezar de cero.

La idea es que uno pueda estudiar 2 o 3 años en uno de los 1900 Institutos localizados en todo el país (¡esto es federalismo!) y recibir un título habilitante para ejercer. Luego, si uno quiere profundizar y avanzar en su carrera, que cualquier universidad lo reconozca para no tener que empezar de nuevo. Ej., uno estudia Analista de Sistemas, Diseño de Modas o Enfermería en cualquier lugar del país (¡así se lucha contra el desarraigo!) y si lo desea completa 2 años más en alguna de las 103 universidades existentes.

Vamos a escuchar a Alberto Taquini (h) que viene hablando de estos temas y de los Colegios Universitarios -los famosos colleges de EEUU- hace mucho. He aquí fragmentos del artículo que publicó hoy en La Nación:


La falta de una integración efectiva aísla a las universidades e institutos de enseñanza superior y es una de las preocupaciones del académico Alberto C. Taquini, impulsor de la transformación que tuvo hace cuatro décadas el sistema universitario, que hoy cuenta con 103 universidades nacionales y privadas, 1900 establecimientos terciarios técnicos y de formación docente, 4000 carreras y más de dos millones de alumnos, con muy poca interacción entre sí.

"No se explica por qué los alumnos pueden cambiar de colegio sin inconvenientes en la primaria y el secundario y existen tantas trabas para una articulación más dinámica entre las universidades", dijo Taquini, en una entrevista con LA NACION.

Para él, la llave que permitirá abrir un futuro promisorio para la educación superior es un sistema de créditos académicos, con flexibilidad curricular y movilidad de alumnos, lo que evitará el problema de la masividad (...)

Cultura | Martes 18 de noviembre de 2008

Educación en Latinoamérica en franca mejoría


En el Diario Perfil de hoy salió una nota que aborda algunas de las problemáticas de la educación argentina y latinoamericana. Hay dos puntos que quiero destacar (para los que reciben la versión en su RSS Feeder -Google Reader, por ej.-, clic en el título para leer el resto):

UNO- Desde el 2001, la matrícula universitaria brasilera prácticamente se duplicó, creciendo más de un 97%. La explicación la da el ex ministro de Educación Andrés Delich: Brasil pegó un salto extraordinario en la década del 90 cuando se hizo un esfuerzo enorme por subir la cobertura del secundario: de un 15% en 1990 pasó a un 75% en 2002. “Esos chicos que terminaron la secundaria están ahora presionando en el nivel superior”

El que sembró fue Fernando Henrique Cardoso, y 8 años después se van viendo los resultados. Como dijo el senador y ex Min. de Educación Daniel Filmus (no voy a entrecomillar porque no recuerdo la cita exacta): en Educación, la planificación es de a lustros como mínimo. Necesito más biotecnólogos, OK. ¿Cuántos años dura la carrera? ¿Cuántos profesores necesito formar y cuánto tiempo me va a llevar formarlos? Estamos hablando de planificar por lo menos de acá a 10 años. 

En Apuntes Urbanos nos gusta la cosecha, pero más nos gusta la aburrida, costosa y nunca suficientemente bien ponderada siembra, y siempre que podamos, vamos a mostrar y aplaudir esas acciones que pasan desapercibidas pero que generarán probables progresos futuros (como la milonga al aire libre que organizó el Min. Lombardi en Roma y que convocó a 25.000 tanos, y que sin dudas generará muchísimas exportaciones dentro de un año). 

DOS- Sigue Perfil: El crecimiento más vertiginoso (274%) corresponde a Cuba, país en el que el acceso a los niveles universitarios se da por cupos impuestos por el Estado y se priorizan aquellas carreras que más se ajustan a los planes y necesidades de la pequeña isla. 

Uno puede estar a favor o en contra de la Planificación, por un lado, y de los Cupos, por el otro (ya tratamos este tema aquí). Lo que no se puede creer en la Argentina es que la izquierda universitaria sostenga que cada uno estudie lo que se le canta, y que el mercado decida. Quién los entiende, che.


El país debe planificar los RRHH necesarios para su desarrollo

Un amigo aportó para las becas Sarmiento de la UBA. Con su permiso y con la condición del anonimato, publico la carta de agradecimiento que le llegó de la UBA, y su respuesta posterior que seguro dará para la polémica.

Sr. XXXXXXXX:
 
           Nos comunicamos con usted a fin de informarle que con lo recaudado en el Fondo Común del Programa Graduados por más Graduados, hemos otorgado dos nuevas becas de ayuda económica “Sarmiento” para estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y dos para la Facultad de Filosofía y Letras.
 
         Mucho agrademos su colaboración solidaria y la confianza depositada, invitándola a continuar participando en nuestro Programa, con la finalidad de que ningún estudiante quede excluido de una educación superior por razones ajenas a su capacidad intelectual.
 
Saludamos a Ud. cordialmente.
 
Lic. XXXXXXXX
Programa Graduados por más Graduados
www.graduadospormasgraduados.uba.ar


Aquí la respuesta de mi amigo:

Estimada Licenciada,

Ante todo, le agradezco su mail. Me alegra mucho conocer de estos jóvenes que no se quedarán sin estudiar por falta de recursos y la difusión del destino de los fondos sin duda colabora a la renovación de nuestro aporte.

A pesar de que el monto de mis aportes es irrisorio comparado con las necesidades de los estudiantes y con otros aportes seguro mucho más importantes, me tomo el atrevimiento de consultarle si sería posible orientar las becas a las carreras que el propio Estado Nacional ha designado como prioritarias para el desarrollo nacional en la Resolución 1299/2006 y que cito en la Post Data como referencia.

No tengo nada contra Sociales ni contra Letras, pero considero que salvo excepciones (la carrera de Edición, en Filo o Trabajo Social, en Sociales) son carreras cuya población excede las necesidades de nuestro país, como así lo reconoció el Estado Nacional al no incluirlas en la Resolución mencionada. Considero que si un estudiante de Sociología se queda sin poder estudiar por falta de fondos es una tragedia para él y su entorno, pero si un aspirante a Bioingeniería, Enfermero Universitario o Lic. en Matemática se queda sin poder estudiar por el mismo motivo, es una tragedia para todo el país.

Los argentinos debemos delinear el perfil de los egresados universitarios en los que invertimos ingentes esfuerzos en formar. Dado que no se hace a través de cupos, al menos que se haga a través de las becas. Como dijo la Presidenta, necesitamos más ingenieros y no tantos abogados (y sumo: ni tantos psicólogos, sociólogos, comunicadores sociales, etc).

Que el Estado y las Universidades autárquicas no planifiquen ni prioricen para el Desarrollo, sino que cada uno estudie lo que quiera (y el mercado decida) es un resabio del neoliberalismo que debemos sacudirnos.

Espero no tome mi carta como una ofensa sino como un modesto aporte ideológico en un sentido constructivo.

La saludo atte.,
XXXXXXX

PD: Las carreras prioritarias para el desarrollo nacional:
(no todas se dictan en la UBA)

Agrimensor
Bioingeniero
Biólogo
Diseñador Industrial
Geofísico
Geólogo
Ingeniero (cualquiera sea el tipo, la especialidad u orientación)
Licenciado en Administración de Negocios Agropecuarios
Licenciado en Administración Rural
Licenciado en Análisis de Sistemas
Licenciado en Biodiversidad
Licenciado en Biología
Licenciado en Biología Molecular
Licenciado en Biotecnología
Licenciado en Biotecnología
Licenciado en Botánica
Licenciado en Bromatología
Licenciado en Ciencia y Tecnología de Alimentos
Licenciado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos
Licenciado en Ciencia y Tecnología de Materiales
Licenciado en Ciencias Biológicas
Licenciado en Ciencias de la Atmósfera
Licenciado en Ciencias de la Computación
Licenciado en Ciencias Físicas
Licenciado en Ciencias Geológicas
Licenciado en Ciencias Matemáticas
Licenciado en Ciencias Oceanográficas
Licenciado en Ciencias Químicas
Licenciado en Computación
Licenciado en Energías Renovables
Licenciado en Enfermería
Licenciado en Estadística
Licenciado en Física
Licenciado en Física Médica
Licenciado en Genética
Licenciado en Geofísica
Licenciado en Geología
Licenciado en Geoquímica
Licenciado en Gestión de Empresas Agropecuarias
Licenciado en Hidrogeología
Licenciado en Hidrología Subterránea
Licenciado en Higiene y Seguridad del Trabajo
Licenciado en Higiene y Seguridad en el Trabajo
Licenciado en Informática
Licenciado en Matemática
Licenciado en Matemática (Nivel Medio con Articulación al Polimodal)
Licenciado en Matemática Aplicada
Licenciado en Organización Industrial
Licenciado en Producción Animal
Licenciado en Producción Vegetal
Licenciado en Química
Licenciado en Química y Tecnología Ambiental
Licenciado en Química Farmacéutica
Licenciado en Relaciones Industriales
Licenciado en Seguridad
Licenciado en Sistemas
Licenciado en Sistemas de Información de las Organizaciones
Licenciado en Sistemas de Información
Licenciado en Tecnología de Alimentos
Licenciado en Tecnología de los Alimentos
Licenciado en Tecnología Minera
Licenciado en Zoología
Médico Veterinario
Microbiólogo
Veterinario


Le pedí que me tuviera al tanto de la respuesta recibida. ¿Cuál es la opinión de los lectores?